家長學校簡介

  孩子是家庭的希望,青年是社會的未來。因此,孩子的教育問題,是任何一個家庭的頭等大事,也是攸關國家和社會未來的百年大計。北京三帆中學十多年的教育實踐,始終堅守著教育的原點,即致力于滿足學生全面而有個性發展的需求,努力培養學生良好的個性品質,把學生造就成良好的公民和社會成員,為學生的未來生活奠基。為此,學校建立了多元化的課程體系,努力凸顯習慣培養的育人特色。十多年來,我們為高一級學校輸送了一批批優秀的畢業生,為社會培養了一批批合格的小公民。

  然而,學校教育不是教育的全部。學校教育、家庭教育、社會教育構成了現代教育的有機整體。其中,學校教育是主體,但家庭教育是基礎。家庭在無意識層面上對兒童的道德影響從一出生起就開始,而且伴隨著兒童成長的整個過程,在內容上無所不包。家庭教育的這種特性,是社區、社會、甚至學校環境都無法具備的。所以著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“只有學校教育而沒有家庭教育,或者只有家庭教育而無學校教育,都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務。”

  跟學校和教師相比,家長在面對自己的獨生子女孩子時,一方面沒有經驗和比較,一方面會因為作為父母的特定角色而對自己的孩子缺乏客觀的審視,因此,家庭教育常常會遇到許多盲點而感到困惑,有時會走入誤區,急需與學校、老師合作、溝通,及時調整和改進家教的方式方法,形成教育合力,共同擔負起培養教育孩子的責任。教育孩子是一門科學,也是一門藝術,特別是在獨生子女已經成為主流的時代,更需要父母接受新理念,舍得下大工夫,學會使用巧妙的方法。在正確的教育理念指導下,家長總能找到合適的方法,解決孩子成長過程中遇到的所有問題。但理念如何更新,方法怎樣得來,這是很多家長渴望得到指導的。

  因此,北京三帆中學多年來一直堅持利用教師會、家長會的契機,進行教師培訓、家長培訓,共同學習,積極交流,形成家校合作的共識。2011年5月,我們在總結以往經驗的基礎上,正式建立家長學校。通過這種公益講堂的形式,把家長培訓活動做得規范,推向系統和深入。

  特別值得自豪的是,我校聘請的專家,都是國內家庭教育、心理教育等專業領域內一流的學者。有如此強大的專家陣容的鼎力相助,有廣大家長朋友的支持與參與,我們一定能在這樣的交流中,學有所獲,經營好為人父母、為人師長這一神圣而崇高的事業。三帆中學家長學校也將成為三帆校園文化的一個重要亮點。

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

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